Alle taalvaardigheden

[titel(Regen en sneeuw en nergens heen)beschrijving(Leerdoelen: Beschrijf het weer; Vergelijk situaties; Gebruik bijvoeglijke naamwoorden om fenomenen te beschrijven. Grammatica: Vergelijkingen ‘dan’ 比 ‘iets meer’ [一][点儿]; Modaal werkwoord ‘zal’ [会] voor verwachte gebeurtenissen; Bijwoorden voor ‘weer’ [又].)duur(60 minuten)]

[titel(Ik ga weer naar de les!)beschrijving(Leerdoelen: Beschrijf vandaag, het weer, je activiteiten en plannen; Beschrijf wat je leuk vindt. Grammatica: Gebruik bijvoeglijke naamwoorden om gevoelens en zintuigen te beschrijven; Vergelijkingen ‘dan’ 比 ‘iets meer’ [一]点儿]; Modaal werkwoord ‘zal’ [会] voor verwachte gebeurtenissen; Bijwoorden voor ‘weer’ [又].)duur(60 minuten)]

[titel(Uiteten)beschrijving(Leerdoelen: Reserveer een tafel in een restaurant; Gebruik veelvoorkomende woorden voor voedsel en allergenen; Leer eten bestellen en om aanbevelingen vragen; Leer betalen in een winkel. Grammatica: ‘geen’ of ‘enige’ [一…也/都…不/没]; Bijwoorden: ‘meer’/‘minder’ [多/少].)duur(60 minuten)]

[titel(Kieskeurige eter)beschrijving(Leerdoelen: Raak comfortabel met bestellen en reserveren; Leer de belangrijkste karakters en hoe je een menu leest. Grammatica: Colloquiale werkwoord 来; Herhaling van werkwoorden.)duur(60 minuten)]

[titel(Waar naartoe?)beschrijving(Leerdoelen: Verbeter het vragen om aanwijzingen; Beschrijf waar een plek is in relatie tot een andere; Beschrijf wat je wilt doen en vraag waar je heen moet voor dat doel. Grammatica: Richtings- en locatiewoorden; Vergelijkingen met 没 [有]; Herhaling van werkwoorden.)duur(60 minuten)]

[titel(Met het vliegtuig of hogesnelheidstrein?)beschrijving(Leerdoelen: Verbeter het vragen om hulp en aanbevelingen; Beschrijf toekomstige en eerdere wensen; Leer navigeren met een Chinese kaart; Leer belangrijke karakters voor openbaar vervoer. Grammatica: Richtings- en locatiewoorden; Verleden tijd met 过; Resultatieve aanvullingen.)duur(60 minuten)]

[titel(Feestje)beschrijving(Leerdoelen: Leer hoe je bijeenkomsten regelt; Leer hoe je socializeert op een feestje; Begrijp hoe je iemand voorstelt en beschrijft [gezichtskenmerken]. Grammatica: Continu gebruik met 呢; Gebruik 了 om duur aan te geven; Vraag naar tijd en plaats met 是…的; Bijwoord ‘nog steeds’ 还.)duur(60 minuten)]

[titel(Stijlvol te laat)beschrijving(Leerdoelen: Verbeter je sociale vaardigheden; Leer smalltalk en beschrijf een feestomgeving; Herzie je zelfintroducties en leer anderen kennen. Grammatica: Continu gebruik met 呢; Gebruik 了 om duur aan te geven; Vraag naar tijd en plaats met 是…的; Bijwoord ‘nog steeds’ 还.)duur(60 minuten)]

[titel(Liefde...)beschrijving(Leerdoelen: Plan een eenvoudige date of samenkomst; Beschrijf je voorkeuren op een beleefde manier; Nodig iemand uit voor een ontmoeting. Grammatica: Alleen/juist met 就; Richtingen voor beweging met 来/去.)duur(60 minuten)]

[titel(...is moeilijk)beschrijving(Leerdoelen: Verbeter je sociale vaardigheden; Verbeter luisteren naar onderwerpen waar je minder bekend mee bent en vraag om verduidelijking. Grammatica: Alleen/juist met 就; Richtingen voor beweging met 来/去.)duur(60 minuten)]

[titel(Dokter Wie?)beschrijving(Leerdoelen: Praat over je gezondheid; Beschrijf je pijn of symptomen aan een arts; Begrijp en herhaal instructies. Grammatica: Leer meer maatwoorden; Extreem superlatief 死; Tijd met 次; Redenering met 对 en 再说.)duur(60 minuten)]

[titel(Ik kreeg de opdracht om het te doen!)beschrijving(Leerdoelen: Leer hoe je klaagt; Verbeter het uitdrukken en lezen van uitspraken, meningen en advies; Oefen met het herhalen van instructies en begrijp betekenis uit context. Grammatica: Tijd met 次; Redenering met 对 en 再说.)duur(60 minuten)]

[titel(Wat is er gebeurd met de huizenprijzen?)beschrijving(Leerdoelen: Leer hoe je beschrijft waar je wilt wonen; Praat over alles in een huis; Onderhandel over huur, nutsvoorzieningen en andere bureaucratische zaken. Grammatica: Beschrijf ruimtegebrek met 不下; ‘Meer dan’ met 多; Beschrijf ‘iedereen/alles’ met 都/也.)duur(60 minuten)]

[titel(Leef, Lach, Liefde)beschrijving(Leerdoelen: Beschrijf je perfecte huis; Leer spreken over de omgeving van een plek; Verbeter het begrijpen van beschrijvingen van plaatsen en dingen. Grammatica: Beschrijf ‘iedereen/alles’ met 都/也.)duur(60 minuten)]

[titel(Gebruik je je sportschoolabonnement?)beschrijving(Leerdoelen: Bespreek je favoriete sporten; Praat over je gezondheid en fitnessroutines; Vergelijk twee activiteiten. Grammatica: Beschrijf inactiviteit met 没 + Werkwoord + [了]; Beschrijf duur met herhaling of 的; Verbind werkwoorden met 着; Passieve vorm met 被/叫/让.)duur(60 minuten)]

[titel(Elke dag studeren heeft mijn leven verbeterd!)beschrijving(Leerdoelen: Verbeter het verbinden van zinnen; Beschrijf routines met meer detail. Grammatica: Verbind werkwoorden met 着; Passieve vorm met 被/叫/让.)duur(60 minuten)]

[titel(Je kunt het vanuit de ruimte zien!)beschrijving(Leerdoelen: Beschrijf je perfecte vakantie; Beschrijf wie je wilt zijn en waar; Vraag om tips over hoe te reizen in China; Leer hoe je accommodaties en tickets boekt. Grammatica: Extreem superlatief met 不得了; Vraagwoorden voor wie/wat dan ook; Grote getallen.)duur(60 minuten)]